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Projets d'établissement (PE) |
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Chaque lycée peut établir un projet d'établissement. Celui-ci définit, dans le respect des dispositions légales, réglementaires et administratives, les objectifs propres à l'établissement.
Il a pour objet:
· de promouvoir des initiatives pédagogiques et d'action éducative;
· d'organiser des activités périscolaires, notamment celles à caractère culturel et sportif;
· d'engager des actions facilitant l'accès à la formation professionnelle, la transition à la vie active et la réinsertion professionnelle, notamment celles qui comportent le travail en entreprise ou le partenariat avec une entreprise ou une collectivité, ainsi que des initiatives qui, à des fins pédagogiques, développent des activités à caractère économique.
Le projet d'établissement est adopté par le Conseil d'éducation, soumis à l'avis du Centre de coordination des projets d'établissement et arrêté par le ministre.
Il fait l'objet d'une évaluation par le ministre.
Loi du 25 juin 2004 portant organisation des lycées et lycées techniques
Article 7
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Transfert
Encadrement
Autonomie
Concertation
Harmonisation |
Le futur projet d'établissement vise à créer un cadre structurant dans lequel les nombreuses activités se déroulant déjà au LTJB pourront continuer à évoluer de façon coordonnée et cohérente.
Dans cette optique, le projet vise le développement continuel et l'adaptation éventuelle des actions en cours. Outre cela, ce projet permettra de créer de nouveaux dispositifs en vue de satisfaire les besoins de la communauté scolaire et de remédier aux lacunes constatées. |
Les priorités du projet
Encadrement des élèves dans les domaines suivants:
· Développer l'autonomie de l'élève, responsabiliser l'élève quant à ses projets personnels (tâches et obligations scolaires afin de garantir une meilleure formation), améliorer ses compétences sociales
· Mettre en place un cadre favorisant l'auto-(ré)intégration des élèves à problèmes (élèves en décrochage, élèves violents, remédiations, …)
· Encadrer les élèves
o pendant les cours non assurés en raison de l'absence de l'enseignant
o pendant les pauses de midi
· Garantir une mise en pratique plus systématique des compétences des élèves dans des projets interdisciplinaires (finalité plurielle des savoirs, mise en pratique d'un même savoir dans divers domaines)
Le comité de pilotage du projet d'établissement TEACH
de gauche à droite:
LUCAS Pascal, GANGOLF Nicole (coordination), MENTGEN YVES (coordination), MARX Laurence, MULLER Anne
2004-2008 : "Qualität duerch Selbstverantwortung"
Atteindre une efficience de fonctionnement optimale de l’école.
Développer le sens des responsabilités et de l’endurance de tous les partenaires impliqués, en favorisant :
· la créativité
· l’esprit d’initiative
· la communication
· la coopération
par des actions concrètes visant à améliorer le bien-être de la communauté scolaire, la prise de conscience pour une alimentation saine et équilibrée, le respect de l’environnement et des infrastructures et l’aspect visuel du bâtiment.
1999-2004 : "CoolTour"
Objectifs :
Susciter l'intérêt des élèves pour tout ce qui est en rapport avec la culture et faire d'eux des acteurs culturels tout en favorisant l'intégration du LTJB dans sa région.
Mise en œuvre du projet entre autres par les activités suivantes:
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participation au concours "Kino im Fluss" avec un film tourné par les élèves
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échange interculturel transfrontalier, projet linguistique basé sur le francique
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coopération avec le Kulturhuef de Grevenmacher (Dréckereimusée, ...)
organisation des activités de l'après-midi
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intégration d'activités culturelles dans les cours normaux selon l'offre du jour et la demande du bâtiment.
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